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幼儿园小班下学期游戏教案——摸摸乐

随着幼儿年龄的增长，触觉感知能力逐渐发展，为了培养幼儿的触觉感知能力和游戏乐趣，我们特设计了“摸摸乐”游戏教案，旨在让幼儿在游戏中体验触觉的奇妙，增进同伴间的互动。

一、游戏名称

摸摸乐

二、游戏目标

1. 培养幼儿的触觉感知能力。

2. 提高幼儿的观察力和记忆力。

3. 增进幼儿之间的合作与交流。

三、游戏准备

1. 魔法箱一个（正面为可视面，其余幼儿能看清所摸到的物品；背面为幼儿伸手触摸物品面）。

2. 各式手感明显物品（如杯子、牙刷、毛巾、帽子、鞋子等）。

四、游戏玩法

1. 教师以魔法师的身份导入游戏，请幼儿先猜想魔法箱里都有哪些物品。

2. 请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说对“或错”）。

3. 游戏提示：魔法箱内物品可随着游戏的进展进行替换。

五、游戏过程

1. 导入环节：教师以魔法师的身份，引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿的兴趣。

2. 猜想环节：幼儿根据魔法箱的外观，猜测里面可能存在的物品。

3. 摸宝环节：一名幼儿上台进行摸宝，其他幼儿根据触摸到的物品进行猜测，并给予正误反馈。

4. 更换环节：随着游戏的进行，教师可适时更换魔法箱内的物品，增加游戏的趣味性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多触摸，提高自己的触觉感知能力。

3. 鼓励幼儿在游戏中学会合作与交流，增进同伴间的友谊。

七、注意事项

1. 游戏过程中，教师需确保幼儿的安全，避免发生意外。

2. 游戏难度可根据幼儿的年龄和认知水平进行调整。

3. 教师在游戏中要关注每个幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。

通过本次“摸摸乐”游戏教案的实施，相信幼儿们能够在游戏中体验到触觉的奇妙，提高自己的触觉感知能力，同时增进同伴间的互动与友谊。让我们共同期待幼儿们在游戏中快乐成长！